一首歌引起的回忆记录(致我曾经的青春)

  首先,这首歌是《不坠的天空》,但是我最开始认知的不是这首歌,而是《谁主沉浮》这是在我初中的时候,而这首歌可以说是我在大学时候才知道的,最近听了这首歌我有了新的感受,因此将尘封的回忆与经历记录下来,这件事只跟我姐说过。
  这首歌是在我最低落的时候进入我的视野的,那时的我精神状态极度的不好,最主要的是因为那时的我不知道怎么调节以及对很多事情都不知道,只是在学习,可以说就是两耳不问窗外事,一心只读圣贤书。初三时候,我特别喜欢学习, 因为那时记忆力特别好,一般上课讲的都能记住,所以有兴趣,成绩也飞步提升,最后考了第四名,有意思的事情是我跟4这个数字特别有缘,首先我初中总共考了好像两次第四名,而每次第四名之后我就必须出现问题,第一次是初一最后一次考试,然后初二时候我就开始出现了问题,这个问题不大,就是分组分为了最后面,然后我就而且是组长,这个是最难受的,那时我特别的胆小害羞,所以特别害怕当组长,那时状态不是特别好,我不愿意表现,我更愿意在认为自己不够好上行动,一旦把我摆在高的位置,我反而会胆怯因而做不好,然后第二次就是初三上学期的第三次考试,我上面说了此时我对我的记忆力特别的自信,然后,第三次考试考了第四名,而且物理还考了满分,那时我是物理课代表,对物理特别喜欢,好了不扯了,这个都是浮云没有意义,然后在被告知自己成绩的时候,那时好像上数学课,然后告诉我第四名,我当时肯定是高兴,但是不知为什么我突然脑子出现记不住与想不起来的词语,这个词语占据了我的大脑,然后我这次数学课什么也没记住,而这个事情把考了第四名这件事掩盖了,对我的身心以众创,然后从这以后我每次学习脑子就会有这个词语,然后就是记不住,那时不知道现在我知道了,其实是因为注意力不集中导致的,但是那时我真的崩溃了,根本学不下去,我的大脑开始出现问题,这个问题是大脑如同分成两个一样,一半在关注这个,另一半在关注另一个,根本无法专注地去学习,而且我为了逃避,产生了不一样的反应,那就是对人特别的敏感,只要和我关系近的人一旦被我注意到,那么我的大脑就一直关注他,然后我就无法学习特别难受,因此就会逃避他,但是大脑还是会注意他,然后有一种归咎于他的感觉,不去搭理他,忽视他,然后他也就不和我玩了,真的精神状态极不好,这个状态直到现在已经完全被我给改善了,虽然还会有点感觉,不过我自己已经无所谓了,因为我看开了,这个看开了是说我终于知道为什么了,可以说我已经清醒地知道了原因了,也就不会和以前那样无所措了,像老话说的,真正看开了就好了,看不开你也就无法脱离,而我终于看开了,所以不会困扰我,但是大脑毕竟已经形成了这样,必然会有残留,可能会时不时出现,而这个出现最主要的是使我无法完全的专注,而且我不在想别人了,而是单纯的大脑对其作出的反应(大脑开始出现一种感觉描述不清楚),不去关注股一段时间就好了,毕竟这个也不是什么大事,我只需要转移注意力就好了,不去想就行了,唯一的缺陷就是会让我陷入一种不快乐状态,做事无法集中,我这时需要去调节,让快乐的激素迸发,然后使我能够回到状态,就相当于用大量的好情感冲淡不好的情感,毕竟处于不好的情感,什么也不想干也不想改变,这只会陷入死循环从而跳不出去,我就是这样,但是现在不是了。
  上面告诉了我的原因与情况,然后就要说说我的改变之路,不得不说真的传奇,最重要的是我真的感谢曾经的我,虽然不完美,但是我竟然没有放弃并一直都在寻求改变,这是我最最感谢的,感谢不屈不放弃去改变的自己。最开始出现这个情况我是放弃逃避的,然后我要感谢动漫,我逃避,所以去看动漫了,初三下学期,几乎天天看动漫,不学习,我还记得很清楚,我以前是早睡,然后一早起来学,而此时早起不学而是看动漫,作业不做,但是动漫让我逃离了,也就没有让我病情恶化,而且动漫告诉我很多温馨的事情,最重要的是告诉我世间有好的事情,做人要善良,我表达不清楚,告诉我要活下去,我真担心如果没有动漫,我是不是会自杀,当然,那时候没有想这件事,因为我什么都不知道,可以说动漫教了我很多东西,是我心灵上的老师,然后高中真正开始改变,因为初三出了这个问题,因此我中考没有考好,其实我内心是伤心的,我还是想变好的,然后我在高中时候,开始改变,首先我在高中依旧不是在学习上用心,我知道学习不会改变现状,因为我已经发现了我需要的心灵上精神上的东西,因此,我开始看杂志上的心灵鸡汤,不得不说看的热血沸腾,然后有学习的冲动,然后又是被那个状态打回原形,就这样一直循环,然后,在动漫方面也开始看那种叫你努力不放弃的类型,然后我喜欢上了福尔摩斯,最重要的是他很厉害,我羡慕,然后我通过这个明白了我要思考,一直思考,所以我可以说每时每刻都告诉自己要思考,这个便是真正的转折点,因为这个是铺垫,没有这个,就没有后面,然后,我开始看柯南类型的,可以说我就是转为了主角牛逼的与有教育意义的和温馨感人类型的动漫,或者主角弱然后变强的故事,通过这个来激励我,就这样过完了高中,哦,对了我还看励志视频,总之,整个高中我认为最重要的是培养了我思考的潜意识,我整个高中意识暗示自己要每时每刻思考,因此我现在能够很轻松的去思考事情,而且我看鲁路修,我还培养我自己形成类似另一个极其冷静的自我审视的意识,要不断地观察自己的行为,然后对其评价。可以说我是根据鲁路修与福尔摩斯来培养我的。但是没有解决这种状态,处于共存状态。
  高中培养了思考的习惯,大学则是加深了这个习惯,真正的成型,同时,大学让我遗忘了不好的状态。高考中规中矩,正常发挥(对我来说真的是超常发挥,因为我竟然能够学会安抚我自己了,当我出现这个状态时,我会自我暗示说你可以的,你一定行,通过这个我真的变好了很多,然后发挥终于稳定了一回,当然数学理综没有稳定,但是英语稳定了一回尤其是听力),上了大学,我比较孤立,自己干自己的,毕竟处于这个情况,然后我玩游戏,大一我养成了一个习惯,而这个习惯很重要,那就是复习,找自习室复习,我能这样做真的很感谢,因为给了我去思考的时间,去思考去学习,开始真正的去改变,虽然只有复习与写作业时候才这样做,平时都是打游戏,但是这个很重要,这个后面再说,我先说,忘记这个状态这件事,我认为我能够忘记这件事归功于游戏,因为大学期间玩游戏时间很长,使得我逐渐忘记了,而且大学的学习简单,没有比较,通常我因为害羞,都会自己一个人学习,不会和别人在一块,因此我不认识别人,也就没有这个状态,久而久之我的那个状态弱化了,甚至没有了,可以说感觉不强烈了,这就是大学期间遗忘了,说完这个,那么我说一下大学期间我最感谢地事,前面说了复习,不错我整个大学期间,最好的时间就是考前复习时间,我对考试做了好多规划,有计划有规划的去完成,而且因为大学考试简单,所以我反而开始感受到了久违的学习的乐趣了,这是番外话,最重要的是在复习期间我看了游戏人生的动漫,学习到了游戏状态,我每次考试之前都会说game start这句话,然后进入状态,我现在也是这样,然后就是思考,全面多方位的思考,不仅仅是学习上,在三观上等都去思考,这个思考稍微广了,但也是在自己已知的领域而已,不断重复而已,相对好了而已,然后就是最重要的毕设,毕设真的是打醒了我,让我脱离舒适区,让我开始真正睁眼看世界,在没有毕设之前,我真的挺舒服的,一点没有危机意识,重点是自我安慰,自我感动,这看着很矛盾,明明你感谢但是为什么你有会说这是自我感动呢,我对我这个很感谢,但是理性分析就是自我感动,事物一般都是具有两面性的,毕设我发现我真的什么也不是,相比于厉害的人,我真的什么也不是,真的让我看清了自己,同时也让我认清了一件事,那就是拖延真的很恐怖,尤其是有时间限制的前提下,难道人生不也是一种有时间限制吗?我一直拖延然后临到最后我崩溃了,真的很痛苦,这个时候你会焦虑,然后你想做好,但是你根本没有心情做,所以你就会糊弄着去做,我就是这样,但是我感谢我真的在努力去做,虽然我确实没有很好的规划好,但是我真的在做实验,这些都是我自己跑出来的结果,挺不错的真的。又扯远了,我醒了,我真的开始打开自己的心房,打开自己的大脑、眼睛,身上的一切,不在害羞不在封闭,开始去看世界去学习,去主动了解,找到自己的不足与弱点,改进自己,开始规划自己,开始不在拖延,有工作就得做完,不能拖,我也开始释然了,开始不在乎得失了,最重要我认为我抗压变强了,总之,大学可以说在高中基础上不断完善,然后就是让我清醒了,让我睁眼了。虽然大学过得不完美,但是我的情商变高了。
  最后是现在研究生生活,现在我的很多同学不理解为什么本科可以保研,为什么不保研,而是考研,而且考研你为什么不考好学校,而是还是这个学校呢,我没有告诉,但是我心里清楚我几斤几两,我没有太大的实力,毕设让我知道我现在还没有准备好,而且我还没有完全调整好,进入好学校我反而学不到好东西,最重要的是我想在研究生期间有更多的时间去思考去反思,去学习更多不仅仅是学习方面的事情,我要全面的提升自己,然后现在我真的变化很大,最重要的是我看开了,对那个状态已经没有问题了,而且我研究生开始主动说话,主动聊天,开始开朗,真的和以前大不一样,而这个改变是我感染肺炎之后,我现在都以为我烧了好多天,把我脑子烧的变样了。
  讲完这个回忆,再来说说这首歌,这首歌我真的喜欢,在最初的《谁主沉浮》我就已经对曲调喜欢,挺大气的感觉,然后当我找到了不坠的天空结合词,我发现这首歌给我的感觉是歌唱的场景是一堆人进入了一个竞技场进行撕裂的搏杀,而此时内心的感受是果敢与坚毅,必死的决心去做的那种英雄气概,听完感觉自己也能成为一个强者、一个勇士。我特别喜欢其中的一句话:强者更加强大,更加美丽吧。

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动态

  死亡对我们来说恐怖,但是当我们直面死亡,当我们去思考死亡时,我们会放下许多事情,我们不会在乎自己的得失,有一种释然,更让我们珍惜现在与当下,同时我们更专注于做自己该做或者喜欢做的事,而不是勾心斗角,不会嫉妒与悲伤,你会放空自己,然后超脱。
  有时我们越想不想这件事,可能大脑会越想这件事,我们最好的方法是不去想这件事,转移注意力,不去在意这件事,这样大脑会集中于其他事,从而不会有这个想法了。

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动态

  再好的机器,再好的电脑,如果没有原料没有输入,是无法产生好的东西与价值的,就如同学习科研一样,我们大脑再怎么灵活,但是如果没有知识没有东西,是无法创造出好的东西的,因为你不知有什么,该做什么,而且你不理解这些东西也就无法利用,更无法深刻分析这个问题,也就无法很好的思考与研究。创造的前提是你有足够的支撑。

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奥本海默

  昨天看了奥本海默,我最大的感受就是外国的科研热情以及自信心,我一直认为科研尤其是理论真的很难,但是他们却能够做成,他们的热情与专注真的不一样。
  数学真的很伟大,没有数学就没有这些东西,很多东西都是基于数学,这个学科真的很神奇。
  科研需要想象力。

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动态

  脚手架理论,最开始学习需要的是外在的支持与帮助,而逐渐则会对其依赖减少,直至消除,如同建筑的脚手架,而这个过程是最近发展区,因此我们在干事也可以考虑采用这个理论,最开始可以通过外在的奖励去支持。
  高度集中的状态会产生畅感,同时恰好有个符合你能力水平的挑战,会产生快感,一般快乐是学习到新的模式,产生畅感的同时,如果挑战和能力差不多则会产生快感,我认为需要有获得感才能够刺激大脑产生快感,否则更多是畅感(大脑一片空白)。
  环境会影响智商,一方面环境会影响刺激的多少,二方面是环境会影响大脑的发育,一般认为下一代会比上一代高,这就是弗林效应。

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动态

  艺术的欣赏是需要静下心去做的,心急与浮躁是无法真正去欣赏艺术的,因此换句话说,艺术是可以让我们静下心,并停下来去休息的。
  可以通过音乐去抒发自己的情感,去表达自己的想法的。
  好的策略游戏不是教你去适应环境,而是告诉你要学会保持警觉,不要过于放松,为什么很多人能够钻空子呢,更多是因为我们自身的麻木与安于现状,模式的老化使得我们认为理所当然,让我们开始麻木,从而使得我们别钻空子。
  很多时候游戏的改变只是将游戏中的某个元素进行改变,而不是加入新的更好的元素,因为改变元素很简单,但是加入元素则很难。
  精确度低速度再快也不会高效,我们应该先追求精确度,然后我们将其培养成潜意识,然后在该精确度下进行速度的提升。
  虚构有两个训练目的:一是通过虚构来看到潜藏的数学问题,二是认识到数学问题所隐含的真实世界的情况。暗喻往往使我们玩游戏所忽略的东西。
  游戏的目的是教我们从变化中发现潜在的模式,可以说游戏是个工具,而这个工具应该应用在教我们某些技能上,不能将其作为人生,我认为游戏人生是不对的。
  游戏的对象是人,没有人就没有游戏而言,因此讨论游戏就不能避免对人的讨论。
  游戏本质很重要,也就是它的潜在的模式,我们不仅在游戏中还有现实中,更关注与本质的改变,因为本质的改变才能够产生大的和有价值的影响,而过于追求外在而本质不改变只会慢慢淘汰,因为外在的华丽更多的是调味品,让人更喜欢。
  游戏不是故事,游戏是体验式行动的,而非只是倾听的。
  单独的自主反应不会快乐,但是如果将其放入适合他的环境中,你的大脑会给你进行反馈,因而会产生快乐,就如只是打字不快乐,但是如果是放在打字环境中或者是写小说中,你会感到快乐。寻找适合自己的环境是重要的,这样才能成功,一个人有没有价值是需要从社会与世界角度去评价的,而非从纸面成就来说的。
  快乐我认为可以分为:1.生理上的快乐,2.心理的快乐。
  系统化的思维能让我们变得清醒,更重要的是能够让我们真正的把握和了解该内容,这样大脑会轻松很多,同时不容易忘记这些东西,我最大的感受就是当我读了很多内容后,我发现后面的都忘了或者是无法联系起来,最离谱的是我不能对所读的章节进行总结与联系。这最根本的是我只是关注的眼前的,而无法做到系统化整体化,虽然努力了,但是你会发现你所思考的东西你会忘了,所以整理很重要。

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  如果我们不去和强者对抗,如果我们只是和弱者比试,这就没有意义了,首先,我们不能进步,只能原地踏步,其次是我们无法清醒深刻的认识自己,这样我们一直都处于自我安慰、自我欣慰、自我封闭的环境,你会被迷惑,甚至你会安于现状,你自以为很厉害,其实你一点也不厉害,只是因为你的信息不全面导致的,很多信息你没有获取与理解,你只在你的圈子里活动而已,自封的王者,不被认可的。
  阅读也是倾听。
  如果一个人的童年没有得到足够的关爱,一切都还在等着他去发现,不是吗?
  每个人都有故事,我们可以静静地坐下来去倾听属于他们的故事,试着让时间停止,来进行心灵之间的交流,你会有所收获,你会发现很多有趣的事情。
  一个人生活的很模糊很糊涂,这个人一定很快乐,没有过多的自卑,因为他不会把事情看的很透彻,但是同时他不会有很大的成就与进步,如果一个人看的很清晰很透彻,那么这个人一定会清醒地认识自己,会发现自己的不足与缺点,我们是否选择糊涂还是清醒,这个问题不好说,但是,我想说大智若愚,我们应该清醒地认识自己与世界,然后,必要的时候需要装糊涂,清醒地认识自己的不足然后我们才能去进步,装糊涂是因为有些事情是不需要进入脑子的,是无法改变的。

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  今天看了一部电影《热血教师》,这部电影讲的是掉尾班逆袭的故事,该部电影挺不错的,完美结局。
  这部电影引出的是一直很关注的问题—教育问题,如何教育孩子,如何陪伴孩子,孩子的童年真的很重要,我们以后的生活很大部分是由孩童时期养成的,但是很多时候我们很少关注孩子,同时,很多时候孩子不会开口和我们聊天的,因此我们无法真正的去理解孩子的内心,我们应该花更多的时间与孩子相处,同时多去和孩子交流沟通,多多倾听孩子的声音,孩子是很害怕大人的,我们应该给他们安全感与依赖感,而且有时候孩子所做的事情可能是为了引起别人的注意而做,就像交狗吃饭一样,需要适当给予奖励。
  我认为在初中阶段的老师真的很重要,这是我认为的,初中阶段孩子是真正开始形成自己的意识与行为习惯的,也是能够去改变的,老师不能够只是将课讲完就好了,老师也要去关注孩子的生活与人格,花时间去关注如何去做老师,如何让学生热爱学习。
  这部电影靠诉我们很多事情,这些事情老生常谈,但是我还是写出来,首先,不放弃、不抛弃,相信自己能够做到自己想做的事情,不放弃自己,不抛弃别人,这个是前提,做事情一定要相信自己,这样你才能够全力以赴,心理因素是阻碍成功的一大原因,其次是目标的设定,如果我们无法立即做到,我们就不能按别人的标准行事,我们要一点一点的去做,一点一点实现目标,我们都需要成功去激励自己前行,然后是因地制宜、因材施教,我们应该适应环境,根据每个人的不同实行不同的政策,学会变通,最后是热爱,热爱所做的事情,这样才能有动力。
  我通过这个电影还发现了一个重要的东西对于我来说,那就是游戏可以是让我热爱生活的方式,可以通过游戏作为我做一件事的开端,不是说玩电脑游戏,而是将这件事转为游戏模式,不需要完全转换,只需要转换一点有游戏的感觉,让我爱上这件事就好了,换一种更适合自己的方式比老套的模式更有效,固化有固化的好处,但是如果我们看见了不适合,就得改变。

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  我们每个人都存在赌徒心理,当你能够支撑起来去做时,这个心理便显示出来了,如果我们贪心,那么更容易触发赌徒心理,如果我们不是赌博那种无底洞,也没有贪心,还有一种办法去触发,那就是设置能够告诉别人我这个当花一定次数时,你就一定可以获得,当处于这个情景下,如果你不去投资,那么可能不会影响你,但是一旦你说就投少数钱试试,这个是时候贪心作祟让你开始进入这个陷阱了,当你投完后没有得到,你很亏,就此收手你肯定会想这不就白投了吗,尤其当投入多时,你这时候已经不是赌徒心理了,而是逼着你去投资,因为你已经投了这么多,你不想白干,所以你就会接着投直到获得,及时收手真的很重要,赌徒心理有时是可以的,但是你要认清自己的实力与能力,以及分析好情景与形势,不要盲目,更不要贪心。我们要做到不要贪心、知足常乐,不要比较、勤俭节约,同时要学会理性投资、及时收手,保守投资(这个对于没有资本的人说的,有资本的忽视)。
  我要对我说的是,我不能过度追求物质条件,我要追求的是精神层面富裕,以及我更要做的是提升自己的能力,而不是追求无效果的华丽,当然工具很重要,但是如果这个工具只是华丽而效果没变,我不能过多去追求,爱美之心人皆有之,但是在这个世界,这些都是浮云,我们要做的是能力的提升,抓根本,而非表面。
  1.做事之前要三思,要全面分析,要谋长远以及谋后果,同时也要考虑到失败后的情况,如果你要做,那么请你做好觉悟与决心,抱着必死的觉悟决心去做,没有后路的去做,去全力以赴。2.纵使遍体鳞伤也要不屈服、不放弃,谨记一旦自己放弃了就真的完了,同时不要抛弃朋友与伙伴。3.为人处事要言而有信、做事要有始有终。4.学会独立,多思多想,知足常乐,不要贪心。

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  做了一个剪辑,有两个感想,首先,一部作品的诞生真的不易,然后,作品完成很厉害,但是能够不断地审视作品,不断地否定与思考,不断地完善作品更厉害了,当我做完一个作品,我发现我我很难去反过来去看去思索,尤其是需要大量时间,我自身更是会产生排斥反应,但是一个好的作品一定是需要去打磨的,不论图像还是音乐都得需要打磨,视频的剧情以及转场等更是得细扣,总之,人做好一件事需要花心思、花时间、花精力,同时,还要能够不断地反思打磨,最后呈现一部作品,没有完美的东西与人,我们所做的不过是无限接近完美。
  当人没有接触这个东西时,一旦告诉是不好的东西,一般不会去触碰,但是一旦触碰了,那么心里的防线就会崩塌,那么就会比平常人更容易接触这个东西。所以我们一定要树立禁忌意识,必须限制自己。
  努力不一定有回报,但是不努力回报的概率一定为零。
  当物质条件不够时,精神力量是必须的,精神力量能够使自己在艰苦生活中生存。

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